为培养用好青年科技人才，引导他们担当作为、求实创新、潜心研究，在实现高水平科技自立自强和建设科技强国、人才强国实践中建功立业，学校设立了“十大学术新人”奖，其旨在奖励治学严谨，学术创新能力强，发展潜力大，在探索学术前沿、攻关关键核心技术取得突出成果后备人才。

近日，学校第十届“十大学术新人”评选结果揭晓，经个人申请、单位推荐及专家评选，10名青年教师脱颖而出，前沿院青年教师李亚雯助理教授获选。让我们一起走近李亚雯老师的学术探索之路。

李亚雯，中共党员，前沿院助理教授，主要研究方向为超分子光电功能材料及其应用。2021年6月，李亚雯毕业于西北大学化学与材料科学学院，获理学博士学位。2021年11月，入职西安交大前沿院。2023年入选陕西省科协青年人才托举计划，曾获陕西高校科研优秀成果一等奖、陕西省优秀博士学位论文等多项奖励。李亚雯表示，“我将坚守科研初心，以国家需求为导向，不断探索科学世界，勇于创新，为科技发展和国家进步贡献力量。”

研精求学 矢志不渝

科学研究的第一步就是明确自己的研究范围和研究方向，我是基础学科化学专业出身，但却进入了一个以工科为主的多学科交叉团队，这使我一开始就遭遇了瓶颈。我也深知科研需要耐心和毅力，所以我尽量保持平和的心态，不急不躁地面对每一次试错。在近3年的探索中，我将深厚的化学基础转为我的优势，合成结构巧妙的化学分子，然后结合团队前沿能源研究方向，将他们做为有机光电新材料，去探索在产氢储能、肿瘤治疗等领域的应用。这样的研究思路很快得到了验证，将硒（Se）紫精引入到环蕃中，制备出一系列性能优异的含硒紫精环蕃，将其应用于电致变色器件和可见光光催化产氢领域，这是首次将含硒紫精环蕃这样的超分子结构应用到光催化产氢中，实现了化学、材料和能源的多领域交叉融合。

谈及自己一路遇到的困难，“科研从来都是机遇与挑战并存的，首先要沉得下心，耐得住寂寞”。李亚雯老师觉得每一个分子的设计不仅要充分考虑构效关系，还要考虑到分子能否作为材料去解决实际应用问题，这就需要广泛查阅文献，最终才会确定一个结构，“尽管困难重重，关关难过关关过”。

自入职的两年多来，李亚雯老师共主持国家自然科学基金青年项目、博士后特别资助（站中）、陕西省博士后特别资助等6项科研项目，入选陕西省科协青年人才托举计划。荣获2022年度陕西高校科研优秀成果一等奖、陕西省优秀博士学位论文、优秀创新创业导师、第一届陕西省博士后创新创业大赛银奖、陕西省创新创业优秀博士后等奖励等多项奖励。迄今为止，以第一作者/通讯作者身份发表论文10篇，包括J. Am. Chem. Soc.（2篇）、Angew. Chem. Int. Ed.（3篇）和Adv. Energy Mater.（1篇）等。

良师益友 教诲有方

李亚雯老师所在团队是一个理工医多学科交叉团队，在薄膜荧光传感、柔性电子、储能系统、肿瘤学科等领域开展深入合作，助力学科交叉融合。正是这样的多领域交叉的团队氛围，给予了她更多的学科交叉融合的土壤，才逐渐形成了用超分子化学的方式构建有机光电功能材料，探索其在光催化、能源以及光动力治疗等应用的一个交叉的研究方向。团队的存在对我产生了深远的影响，不仅让我在学术上取得了长足的进步，更让我在人生道路上获得了宝贵的指引。

团队负责人何刚教授的言传身教，更使我深刻理解了严谨的学术态度和不懈的求知精神。每当我在研究中遇到困惑或难题时，何老师总能以他深厚的学术底蕴和敏锐的洞察力为我指明方向。他不仅教会我如何发现问题、分析问题，更重要的是，他教会了我如何独立解决问题，如何从学生向老师身份转变过程中思考和处事，这是我在学术和职业道路上不可或缺的能力。“何刚老师给了青年教师充分的信任和机会，不仅在专业知识和技能上给予了我充分的指导，也为未来发展做充足的规划。团队里每一位教师和学生也都在互相帮助，共同进步”。

立足当下 展望未来

在科技日新月异的今天，我们立足于一个知识爆炸、技术迅速更新的时代。提到未来的科研发展，李亚雯老师表示将会更多的投向挖掘研究问题的学术价值和社会价值，在发挥自己的专业优势的基础上，做符合国家重大战略需求的研究。作为一名科研人员，不仅要追求学术上的创新和突破，更要将研究成果与国家发展、社会进步紧密结合。

在国家对清洁能源的迫切需求下，我深感责任重大。特别是在产氢储能技术方面，这不仅是应对能源危机、实现可持续发展的重要途径，更是减少碳排放、保护环境的关键手段。在未来的科研道路上，我将继续秉承多学科交叉融合，延续现有的研究方向，形成具有独特性的研究特点，力求在高效产氢与储能技术上取得突破，为国家的能源安全贡献力量。